Oficina: Museu de Solos

 Oficina de Solos

O Museu Alexis Doroffef - UFV tem como um de seus projetos a realização de oficinas nas escolas sobre os solos e sua importância. Dessa forma, à convite do Pibid, foi realizada uma oficina na Semana da Vida na E.E. Dr Mariano da Rocha - Teixeiras - MG para turmas do 6º ano que haviam trabalhado conteúdos relacionados ao relevo, vegetação, clima e hidrografia. Com amostras de minerais, rochas e solos, o ministrante Alex inicia a demonstração da constituição dos solos da região explicando o processo de transformação de uma rocha em flor. Além disso, os estudantes são instigados a refletir sobre a importância do solo para a nossa sobrevivência a partir da produção de alimentos, da utilização de rochas e minerais como recursos empregados no dia a dia e como matéria-prima para diversos produtos. São levados à problemáticas sobre o uso e ocupação do solo, a contaminação e a necessidade de adequação e preservação. Ao fim, os alunos são convidados à “botar a mão na massa”, sentindo a textura, densidade e pegajosidade dos elementos, elencando suposições para o uso de cada.  

Fotos da oficina disponíveis pelo Museu e publicadas na página do facebook <https://pt-br.facebook.com/mctad.ufv/>

Plano de aula - Localização de biomas

 Flavia Coura
Ana Claudia Honorio
Nataly Marota



Atividade realizada dia 06 de agosto de 2017 nas turmas de 6º ano da Escola Municipal Doutor Mariano da Rocha, onde foram apresentadas aos alunos as diferentes paisagens localizadas nas diferentes zonas climáticas do planeta, e através da metodologia de colorir, os alunos puderam destacar a localização das principais paisagens e compreender suas diferentes características associando-as à zona climática correspondente.

Plano de aula

Turma

6º ano

Tema

As diferentes paisagens de cada zona climática da Terra

Disciplina

Geografia

Conteúdo

Paisagens naturais, Zonas Térmicas

Duração

2 aulas de 50 minutos

Objetivo geral

Apresentar algumas das diferentes Paisagens existentes no mundo.

Objetivos específicos

Identificar a localização das diferentes paisagens naturais existentes no mundo;

Identificar as diferentes características das paisagens;

Associar a paisagem às características da zona climática correspondente.

Recursos

Mapa Mundi, folha de atividade, contendo mapas do mundo para colorir, lápis de cor, canetinha, livro didático.

Estratégias e encaminhamento da aula


1º momento: Dada a grande capacidade de prender a atenção proporcionada pela metodologia de colorir, orientar os alunos para que observem nos mapas, a diferente localização dos principais Biomas no Mundo, colorindo-os de forma que se destaquem. 

Folha da atividade.

2º momento: Orientar para que os alunos elaborem um texto descritivo explicando as principais características de cada paisagem  destacada e qual a sua relação com o clima.

Em sala.

Em sala.

Avaliação

A avaliação considera a participação durante a atividade proposta, dando o devido destaque aos mapas e a devida caracterização a cada bioma destacado.